Elevmedvirkning handler ikke bare om hva som skjer i klasserommet. Du har også rett til å være med og påvirke hvordan skolen som helhet fungerer, fra regler og miljø til aktiviteter, organisering og trivsel.
I opplæringsloven § 10-2 og § 10-4 står det tydelig at du som elev har rett til å medvirke i alt som gjelder deg, og skolen skal legge til rette for at elevene får si sin mening.
I Vestfold fylkeskommune brukes en helhetlig modell for elevmedvirkning som heter "Ungdomsmedvirkning i stort" (UMIS). Den bygger på tydelige strukturer og faste møteplasser:
- Klassens time skal være timeplanfestet og gjennomføres minst annenhver uke.
- To tillitselever fra hver klasse deltar i avdelingselevrådet.
- Avdelingselevrådet velger representanter til skolens elevråd.
- Elevrådet jobber systematisk med saker som angår elevene, og samarbeider med skolens ledelse. Elevrådet skal blant annet involveres i arbeidet med skolens miljø, skoleregler og kvalitetsutvikling.
Elevmedvirkning på skolen handler ikke om å bestemme alt, men om å delta i prosesser, få informasjon og bli tatt på alvor. Når elevene er med og former skolehverdagen, styrkes både trivsel, felleskap og demokratisk forståelse.
Tips til deg som vil påvirke på skolen
Bruk elevrådet, eller bli med selv
Elevrådet finnes for å representere deg og dine medelever. Har du en idé, et problem eller et forslag til forbedring? Ta kontakt med elevrådsrepresentantene fra din avdeling. Du kan også stille til valg og være med og gjøre en forskjell selv. Elevrådet samarbeider med skolens ledelse, og kan løfte saker helt til fylkesnivå, der de politiske beslutningene tas.
Ta klassens time på alvor
Klassens time er ikke bare "et friminutt", det er en reell mulighet for dere i klassen til å snakke om hva som fungerer og ikke. Her kan dere forberede saker til avdelingselevrådet eller elevrådet, snakke om hvordan undervisningen oppleves eller ta opp ting som gjelder miljøet i klassen. Bruk den aktivt!
Samarbeid med lærerne og ledelsen
Har du et forslag til endring? Ikke vent til noen spør, si ifra! Ta kontakt med en lærer du har tillit til, eller foreslå en sak gjennom tillitselevene i klassen. Jo mer konkret og løsningsorientert du er, jo større sjanse er det for å bli tatt på alvor. Skoleledelsen ønsker ofte å lytte, men noen ganger trenger de et vennlig dytt.
Kjenn rettighetene dine
Du har faktisk rett til å bli hørt i alt som gjelder skolehverdagen din, det står i opplæringslovens kapittel 10. Skolen skal legge til rette for at du kan medvirke. Om du opplever at det ikke skjer, ta det opp med tillitselevene, rådgiver, kontaktlærer eller elevrådskoordinator.
Tenk fellesskap, ikke bare deg selv
Medvirkning handler ikke bare om hva du selv vil ha. Hvis du løfter frem ting som mange elever er opptatt av, som stress, vurderingsformer, skoletilbud eller trivsel, står du sterkere. Du viser at du bryr deg om hele skolemiljøet, og det gjør at både lærere og ledelse lytter mer.