Fra skoleåret 2026–2027 etableres Elevtjenesten ved alle de videregående skolene i Vestfold. Målet er at flere ungdommer skal få hjelp tidligere og finne sin vei videre i skole, lære eller arbeid.
– Hjelpen skal oppleves nær og tilgjengelig, tett på skolehverdagen og menneskene rundt ungdommene, sier Liv Marit Hansen, direktør for opplæring og tannhelse.
De videregående skolene er i gang med å forberede oppstarten av Elevtjenesten. Fredag 8. mai samlet ansatte fra THVS, Oppfølgingstjenesten, fagopplæringa, Nav, PPT, helsesykepleiere og Larvik kommune seg for å diskutere hvordan de sammen skal jobbe gjennom Elevtjenesten.
– Dette handler om å ta et felles ansvar. Dette er våre unge. Vi skal både følge opp elevene som er på skolen, og jobbe for å få flere tilbake til opplæring eller arbeid. Da må vi jobbe annerledes sammen enn før, sier rektor Cecilie Langklep Bjørnøy.
Ansvar for hele kullet
En viktig del av arbeidet blir det nye kullansvaret. Det betyr at skolene får et tydeligere ansvar for å følge opp ungdom opp til 24 år, også de som står utenfor skole og arbeid.
Den nye modellen for ungdomsoppfølging i Vestfold ble vedtatt av fylkestinget i desember 2025 og innføres fra skoleåret 2026–2027.
Les mer her: VeiVis og Elevtjenesten
Tidligere har oppfølgingen i stor grad handlet om elevene som allerede er inne i skolen. Nå skal flere samarbeide tettere for å fange opp ungdom tidligere, før de faller ut av opplæring eller arbeidsliv.
Bård Haga, fagkoordinator for Oppfølgingstjenesten i Larvik, sier at det ligger godt til rette for å få flere inn i videregående opplæring med Elevtjenesten.
– Det nye er at vi skal jobbe mye tettere sammen rundt ungdommene i det daglige. Da blir det lettere å fange opp signaler tidlig og finne løsninger raskere enn før, sier Haga.
På stormøtet ble det snakket mye om overgangene mellom ungdomsskole og videregående, om å komme tidligere inn med støtte og om hvordan voksne rundt ungdommene kan samarbeide bedre enn i dag.
– Vi kan ikke starte jobben først når eleven slutter å møte opp. Vi må bli flinkere til å komme tidligere inn og bygge relasjoner før utfordringene blir for store, sier Monica Gjertsen Steinbakken, leder av Elevtjenesten ved THVS.
Tettere på ungdommene
Arbeidet i Elevtjenesten skal ta utgangspunkt i ungdommens egen skolehverdag, tett på lærerne, klassen og miljøet eleven allerede er en del av.
Det betyr også at skolen og samarbeidspartnerne må jobbe på nye måter.
Det ble også diskutert hvordan skole, hjelpeapparat og arbeidsliv kan samarbeide tettere.
Blant annet ble det snakket om tettere samarbeid med ungdomsskolene, tidligere kontakt med elever før skolestart, hospitering, arbeidslivsfag og sterkere samarbeid med opplæringskontorene og næringslivet.
– Lærere og ansatte ved skolene er helt sentrale i dette arbeidet. Samtidig vet vi at vi lykkes best når flere jobber sammen rundt ungdommene, sier Cecilie Langklep Bjørnøy.